Suisse
Equipe du mois
L'équipe d'explorateurs de l’eau de la classe de 8H d’Antoine Beytrison à Ayent (VS) nommée les Ayent'eaux ont réalisé déjà plusieurs défis : Nettoyez-moi cette eau avec la réalisation de 3 types de filtres à eau différents et la sensibilisation à de nombreuses classes; Ils ont créé un rap sur l'eau; ils ont également créé un sentier de l'eau pour sensibiliser les autres élèves et les parents à l'économie d'eau: ils ont également réalisé haut la main le défi de collecte de fonds pour les ressources mondiales en eau: ils ont motivé plus de 522 élèves de 24 classes des villages de St-Romain, Arbaz et Botyre en organisant le 30 novembre une course de solidarité qui symbolisait la distance qu’un certain nombre de villageois parcourt au Burkina Faso jusqu’au premier point d’eau (8 à 10 km). Ils ont ainsi récolté plus de 16'000.- qui va permettre la construction courant 2019 de deux puits dans la commune de Dargo et un à l’école Métissages ( 700 élèves) à Boulsa. Et pour terminer ils ont créé un cal'eaudrier de l'Avent basé sur des actions à mettre en place pour économiser l'eau. BRAVO pour tout ce travail, cet engagement et cet esprit magnifique!
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Points gagnés par les 141 équipes

Le sentier de l'eau
Avec pièce jointe
Publié par Les Bacol'eau_2019, Switzerland le 17 janvier 2019
Publication liée à Le sentier de l'eau,
Les couloirs de l
Les couloirs de l'école 1

La maîtresse nous a présenté le défi du sentier de l’eau. C’était un défi cool. On a fait un jeu où on a dû placer les litres qu’on utilise dans notre quotidien.

On s’est dit qu’il y avait trop de personnes qui gaspillaient l’eau, donc on a voulu faire un chemin avec des « pieds » pour montrer comment économiser l’eau. On a fait des dessins sur ces pieds. Un des pieds représentait une action positive (en vert) et l’autre une action négative (en rouge).

Nous avons discuté pour savoir où mettre les pieds que nous avions fabriqués. Dans les toilettes ou dans le couloir ? Nous avons préféré la deuxième solution. On les a donc accrochés dans le couloir. Nous avons placé nos feuilles en forme de pied à cet endroit, car nous pensions que cela serait plus visible pour les autres classes. Cela a comme but d’encourager des personnes à économiser l’eau. On a appris par exemple que c’est mieux de prendre une courte douche qu’un bain bien rempli. On a également appris que dans certains pays, il n’y a presque pas d’eau.




Un programme développé par FDDM

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